Materiał do wykonania dla klas V z matematyki:

Ćwiczenie 1

Ćwiczenie 2

DRODZY UCZNIOWIE!

                Korzystamy podczas naszej pracy na lekcjach z podręczników Wydawnictwa WSiP.
Możemy dzięki temu korzystać z internetowej wersji podręczników i ćwiczeń. Może to robić każdy uczeń po zalogowaniu się na platformie wsipnet.pl Każdy uczeń jest przyporządkowany do swojej klasy. Klasa i przedmiot mają swój kod. Wielu uczniów naszej szkoły już od tygodnia korzysta z tej propozycji nauczania, informacja jest dla tych uczniów, z którymi nie było kontaktu e-mailowego.

PRZEDMIOT/ KLASA          KOD

PRZYRODA KLASA IV        BW1E-4A-PRZ

BIOLOGIA KLASA VA          BW1E-5A-BIO

BIOLOGIA KLASA VB          BW1E-5B-BIO

BIOLOGIA KLASA VIA         BW1E-6A-BIO

BIOLOGIA KLASA VIB         BW1E-6B-BIO

BIOLOGIA KLASA VIIA        BW1E-7A-BIO

BIOLOGIA KLASA VIIB        BW1E-7B-BIO

GEOGRAFIA KLASA VA       BW1E-5A-GEO

GEOGRAFIA KLASA VB       BW1E-5B-GEO

GEOGRAFIA KLASA VIA      BW1E-6A-GEO

GEOGRAFIA KLASA VIB      BW1E-6B-GEO

GEOGRAFIA KLASA VIIB     BW1E-7B-GEO

                Wielu uczniów i nauczycieli korzysta z tej formy zdalnego nauczania w Polsce. Platforma czasem może być przeciążona. Dlatego najlepiej logować się do niej wcześnie rano. Wchodzimy na stronę platformy, klikamy dołącz i postępujemy zgodnie z poleceniami. W odpowiednim momencie wpisujemy kod klasy. Rejestrujemy się oddzielnie na każdy przedmiot.

PROSZĘ NIE ZRAŻAĆ SIĘ, JEŻELI OD RAZU SIĘ NIE UDA. SPOKOJNIE. ZA JAKIŚ CZAS PRÓBUJEMY PONOWNIE.

                Uczniom, którzy nie potrafią zalogować się na platformie wsipnet.pl  zadania do wykonania zostaną opublikowane na stronie szkoły.

Marek Nowacki                                                                                                                                                    

Korzystamy z materiałów na stronie epodręczniki.pl/szkoła podstawowa/kształcenie ogólne/wiedza o społeczeństwie.

Kl. VIII ab

Proszę obejrzeć film i przeczytać informacje zawarte w temacie "Sejm bez tajemnic”. Następnie proszę w zeszycie uzupełnić tabelę znajdującą się w punkcie „Jaka będzie Polska- zależy też od Ciebie” oraz napisać w którym z krajów – Seniorów czy Młodzieży chciałbyś żyć i dlaczego. Minimalna zawartość pracy to 5 zdań.

Korzystamy z materiałów na stronie epodręczniki.pl/szkoła podstawowa/kształcenie ogólne/historia

Kl. V b

Proszę zapoznać się z tematem „Wieś w średniowieczu”. Następnie po przeczytaniu proszę wykonać ćwiczenie 4 w ramach podsumowania i ćwiczenie 3 pod tematem lekcji- praca ma zawierać min. 5 zdań. Wykonaną pracę zapisujemy w zeszycie.

Kl. VI b

Proszę zapoznać się z tematem „Nowe mocarstwo- Prusy”, a następnie wykonać polecenie 5 dotyczące reform w państwie pruskim w XVIII wieku. Wnioski należy zapisać w zeszycie.

Kl. VII a i b

Proszę zapoznać się z tematem „Technika w służbie wojny”. Następnie proszę wykonać w formie pisemnej ćwiczenia 3.1. i 3.2-każde 3-4 zdania. Wnioski należy zapisać w zeszycie.

Kl. VIII b

Proszę zapoznać się z tematem” Okres stalinizmu w Polsce”. Należy zwrócić uwagę na rolę propagandy w epoce stalinowskiej. Następnie w kilku zdaniach( min. 5) proszę wyjaśnić jaką rolę pełniła propaganda w umacnianiu władzy komunistycznej w powojennej Polsce. Wnioski zapisujemy w zeszycie.

Zapoznaj się z tematem 6. Tamowanie krwawień i krwotoków, str. 95-98

Praca domowa- wypełnij formularz i wyślij do sprawdzenia.

Termin- cały tydzień! Do piatku 27.03.2020r.

Klasa V a, b

Powtórzyć nazwy zwodów i nauczyć się słówek związanych z pracami domowymi - podręcznik str. 89 część 6.1,  6.5) 

Jeśli nie macie plików audio, należy wejść na  stronę Pearson Central Europe Quizzlet 

Wybrać English Class A1+ Folder

Level A1+ Unit 6 Just the job. Następnie na dole strony wciskamy głośnik przy odpowiednim wyrażeniu 🔊 i ćwiczymy wymowę, potem  pisanie (ok. 8 nowych wyrażeń). Nie trzeba robić testu. 

Klasa VI a, b

Temat: Unusual ice-cream - odbiór tekstu czytanego.

Przeczytać tekst z podręcznika (str. 87), zrobić w zeszycie ćw. 2 (dopasować nagłówki do akapitów), 3 (odpowiedzieć na pytania) i 5 (uzupełnić zdania jednym wyrazem) (str. 87). 

Klasa VII b 

Strona Pearson Central Europe Quizzlet Level A2+

Lesson 7.1 Types of shops (Rodzaje sklepów) 

Lesson 7.1 Containers (określenia ilości rzeczowników niepoliczalnych)

Ćwiczymy słownictwo na fiszkach ustnie (prawidłowa wymowa po naciśnięciu głośnika), potem ćwiczenia pisemne, a na końcu test. 

Klasa VIII a,b

Proszę napisać e-maila. 

Przygotowałeś nową stronę internetową szkoły. W e-mailu do koleżanki ze Stanów Zjednoczonych:

- wyjaśnij, dlaczego postanowiłeś(-aś) przygotować tę stronę

- opisz stronę internetową, którą przygotowałeś(-aś)

- napisz, jak zareagowali Twoi znajomi na wiadomość, że to właśnie ty przygotowałeś(-aś) tę stronę.

Wskazówki w załączniku lub na stronie CKE (zestawy zadań powtórkowych dzień 4).

Renata Tumiłowicz

Zadanie na kartce A4 (z bloku rysunkowego)

Przedstaw na schematycznych rysunkach manewry wymijania, omijania oraz wyprzedzania.

Proszę zrobić zdjęcie i wysłać na maila artysta72@tlen.pl lub na messenger.

     Do tematu: Konflikt państwa z Kościołem uważnie obejrzyj film na youtube Rok 1966 (27min.38s). Przed obejrzeniem materiału zwróć uwagę na podane pytania. Odpowiedzi na bazie materiału filmowego zapisz w zeszycie przedmiotowym.  

1. Podaj chociaż trzy przykłady, w jaki sposób władze komunistyczne na początku lat 60. XX w. zaostrzyły politykę wobec Kościoła.
2. O co oskarżał  I sekretarz KC PZPR Władysław Gomułka prymasa Polski Stefana Wyszyńskiego?
3. Czy papież Paweł VI brał udział w obchodach milenijnych? Tak? Nie? Dlaczego?
4. W jaki sposób władze komunistyczne odciągały młodzież od Kościoła? Podaj cztery przykłady.
5. Wyjaśnij pojęcie „Tysiąclatka”.
6. W ramach obchodów tysiąclecia państwa polskiego 22 lipca 1966r. odbyła się defilada. Wśród parady historycznych formacji wojskowych zabrakło oddziałów, które odegrały niezwykle ważną rolę w odzyskaniu niepodległości, a utworzone zostały w 1914r? Podaj nazwę tej formacji wojskowej.

      Jeśli dowiesz się,  dlaczego nie brała udziału w defiladzie mającej na celu ukazanie siły   

      militarnej PRL-u, nagroda w formie najwyższej oceny gwarantowana!

Kontakt: malgosia01234@onet.pl

Klasa IV

Proszę uczniów o powtórzenie materiału z działu IV-Figury geometryczne. W zeszycie należy rozwiązać zadania ze str. 60 i 61- Powtórzenie przed klasówką.

Klasa VIa

Proszę uczniów o powtórzenie tematu: Sprawdzanie, czyli rozwiązywanie bez rozwiązywania. W zeszycie należy rozwiązać dołączone zadania.

Zad. 1 Sprawdź, czy liczba 3 jest rozwiązaniem równania.

1. 5*x-7=8
2. 9-3*x=16-5*x
3. 4*(x+3)+1=52

Zad. 2 Sprawdź, która z podanych liczb jest rozwiązaniem równania.

1. 18-2*x=3*x+3                       -2,3,1
2. 6*(3-x)+1=7                           3,-1,2
3. (4+x)*(x-5)=10                       3,6,0

Zad.3 Sprawdź, która liczba jednocyfrowa jest rozwiązaniem równania.

1. x+7=2*x
2. 3*x+2=6-x
3. 2*(x-4)=4-x

Zad.4 Ile rozwiązań ma równanie.

1. 6+x=-6
2. 2+3+x=2*3+x
3. (x-1)*2=2*x-2

Klasa VII a i VII b

Proszę uczniów o powtórzenie tematów: Jednomiany. Redukcja wyrazów podobnych. W zeszycie należy rozwiązać dołączone zadania i przesłać na podany adres: m.wytzler@interia.pl

Zadanie 1 Zredukuj wyrazy podobne.

a) 3x – 2y – 6x + y =

b) 7x – 5 + 2x – 4 =

c) –8x + 3m + 5x – 6m =

d) 1,2x – 3,8 – 5,6x + 1,7 =

e) –4,8x² – 4x + 5x² + 2,3x =

Zadanie 2 Opuść nawiasy i zredukuj wyrazy podobne.

1. (3x – 5) + (2x – 8) =
2. (7x – 8) + (5x – 3) =
3. (–4a – 5) + (–3a + 7) =
4. (–1,8x² – 4) + (5x² – 0,3) =
5. –(7x – 3) – (5x + 1)  =
6. –(8x – 3) – (–4x + 4) =
7. –(–7 + 2x) – (8x – 12) =
8. –(5 – 4x) – (8 + 12x) =

Biologia KLASY VIII

1. Przypomnij sobie pojęcia biotyczne i abiotyczne czynniki środowiska.

2.Wysłuchaj lub/i przeczytaj na stronie Epodreczniki.pl w zakładce szkoła podstawowa, biologia, temat ,,Organizmy i środowisko”(ze zdjęciem żaby), relację Ani z wycieczki do lasu.

3. Na podstawie relacji Ani z wycieczki wypisz jak najwięcej elementów ekosystemy lasu:

a) biotycznych

b) abiotycznych

Geografia KLASA VIIa

Zapisz w zeszycie polecenia  i odpowiedz na nie.

1. Podaj 5 przykładów działań, które możesz podjąć w celu zmniejszenia zużycia energii elektrycznej.

2. Wyjaśnij w jaki sposób oszczędzanie przez Ciebie energii może wpłynąć na stan środowiska w Polsce.

Geografia KLASY VIII

1. Naucz się wskazywać na mapie najważniejszych krain geograficznych i wód oblewających Ameryki.

2. Wymień 2 największe łańcuchy górskie Ameryki. Wyjaśnij ich wpływ na kształtowanie klimatu na kontynencie amerykańskim.

Uczniowie mają za zadanie porównać czasy : PAST CONTINUOUS & PAST SIMPLE.Odpowiedzi proszę zapisać w zeszytach przedmiotowych. Sylwia Łyszkowska

Ćwiczenie.docx

Uczniowie mają za zadanie utrwalić czas gramatyczny PRESENT SIMPLE w zdaniach twierdzących. Dzieci poznały juz ten czas, znają zasady pisowni, muszą jedynie poćwiczyć, żeby nie zapomnieć. Odpowiedzi proszę zapisać w zeszytach przedmiotowych. Sylwia Łyszkowska

ĆWICZENIE.docx

Materiał dla klasy 3 SP- dział SHOPPING- w którym ćwiczymy rodzaje sklepów, liczebniki, walutę brytyjską. Odpowiedzi proszę zapisać w zeszytach przedmiotowych. Sylwia Łyszkowska

Ćwiczenie 1.png

Ćwiczenie 2.png

Przesyłam ćwiczenia dla klas 2 - dział FAVOURITE THINGS. Odpowiedzi proszę zapisać w zeszytach przedmiotowych. Sylwia Łyszkowska

Ćwiczenie 1,png

Ćwiczenie 2.png

W klasie 1 uczniowie ćwiczą produkty spożywcze i napoje oraz upodobania żywieniowe. Słownictwo z wymową przekazałam dzieciom z klas 1-3 przed rozpoczęciem kwarantanny. Uczniowie klas 1-3 powinni wraz z opiekunami  utrwalać wymowę i pisownie słownictwa z przygotowanych karteczek. Sylwia Łyszkowska

Ćwiczenie 1.png

Ćwiczenie 2.png

Zredaguj zaproszenie. W imieniu własnym zaproś swoich kolegów i koleżanki z klasy IV do Publicznej Biblioteki w Zarębach Kościelnych na wspólne czytanie lektury „Tajemniczy ogród”. Użyj przynajmniej jednego argumentu, którym zachęcisz kolegów do udziału w tym wydarzeniu. Przed napisaniem przypomnij zasady tworzenia zaproszenia podane w zeszycie przedmiotowym i podręczniku do literatury str. 176.

Pracę do sprawdzenia prześlij do dnia 25 marca 2020 r. na e-maila: malgosia01234@onet.pl

Małgorzata Dmochowska

Po przeczytaniu lektury "Chłopcy z Placu Broni", w imieniu Janosza Boki napisz podziękowanie dla Ernesta Nemeczka za poświęcenie dla drużyny chłopców z Placu Broni. Podaj chociaż dwa przykłady altruizmu Nemeczka dla swojej drużyny.

Prace proszę przesłać do dnia 25 marca 2020 r. na e-maila: malgosia01234@onet.pl

Każdy uczeń otrzyma informację zwrotną wraz z oceną. Podczas redakcji podziękowania uwzględnij „Rady dla piszących podziękowanie” – podręcznik do literatury str. 109 i notatki w zeszycie przedmiotowym. 

Małgorzata Dmochowska

 Po przeczytaniu lektury "W pustyni i w puszczy",  w imieniu ojca Nel Rawlison, p. George”a Rawlisona, napisz podziękowanie dla Stasia Tarkowskiego za pomoc i poświęcenie okazane Nel w czasie porwania i podróży po Afryce. Podaj chociaż dwie sytuacje ukazujące altruizm Stasia. 

Pracę proszę przesłać do dnia 25 marca na e-maila: malgosia01234@onet.pl

Każdy uczeń otrzyma informację zwrotną wraz z oceną. Podczas redakcji podziękowania uwzględnij „Rady dla piszących podziękowanie” – podręcznik do literatury str.109 i notatki w zeszycie przedmiotowym. 

M. Dmochowska 

1.Na stronie  e-podręczniki.pl   

kształcenie ogólne/szkoła podstawowa/język polski

znajdują się temat:

-Wielką czy małą literą?

Proszę wykonać  zadania, do  zeszytu  wpisać tematy  i po 2 wybrane ćwiczenia.

2.Wypracowanie

Jest bardzo pracowitym człowiekiem, a jego praca służy innym .Opisz taką osobę, opowiedz o jej działaniach i wyjaśnij, dlaczego zasługuje na szacunek. Praca powinna liczyć min. 200 słów. Zostanie sprawdzona i oceniona wg stosowanych wcześniej kryteriów .    

Pracę  proszę przesłać do dn. 25 marca na adres : zaw-mar@wp.pl

W przypadku pytań i trudności proszę o kontakt (e-mail ).

M. Zawistowska

1.Na stronie  e-podręczniki.pl   

kształcenie ogólne/szkoła podstawowa/język polski

znajdują się tematy:

-Pojedyncze czy złożone- bez problemu określone

-Podmiot i orzeczenie-szybkie przypomnienie.

Proszę wykonać  zadania, do  zeszytu  wpisać tematy  i po 2 wybrane ćwiczenia.

2.Wypracowanie

Nie ma zbrodni bez kary-na podstawie dramatu J. Słowackiego Balladyna oraz dwóch innych  utworów literackich napisz rozprawkę, w której udowodnisz tę tezę. Praca powinna liczyć min. 200 słów.

Materiały pomocnicze(e-mail ) przekazałam każdemu uczniowi .

Pracę  proszę przesłać do dn. 25 marca na adres : zaw-mar@wp.pl

Zostanie sprawdzona i oceniona wg stosowanych wcześniej kryteriów .

M. Zawistowska