W dniach 30 czerwca - 4 lipca 2025 r. w szkole odbyły się półkolonie letnie, w których wzięło udział 43 dzieci w wieku od 5 do 12 lat. Wypoczynek został dofinansowany przez Gminną Komisję ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Zarębach Kościelnych. Program półkolonii obejmował zajęcia integracyjne, plastyczne, kulinarne, ruchowe, treningi piłki nożnej, warsztaty profilaktyczne o tematyce antyalkoholowej, dwa wyjazdy na basen oraz wyjścia do lokalnych instytucji.

Kierownik wypoczynku - Jolanta Porucznik  i wychowawcy grup - Jolanta Rybakiewicz, Beata Śpiewakowska i Grzegorz Wasil za pomoc w organizacji zajęć i zabaw dla uczestników półkolonii serdecznie dziękują:  

Pani Elżbiecie Skłodowskiej - wiceprezes Skłodowski Sp. z o.o. za przybliżenie specyfiki pracy spółki oraz przekazane upominki,

Pani Elwirze Krupie - kierownikowi Centrum Aktywości Kulturalnej w Zarębach Kościelnych za projekcję filmu i warsztaty rękodzieła,

Panu Grzegorzowi Marcinowskiemu - Komendantowi Ochotniczej Staży Pożarnej w Zarębach Kościelnych oraz druhom Łukaszowi Kempistemu i Mikołajowi Zawistowskiemu za zapoznanie z z pracą strażaka i wyposażeniem wozu strażackiego,

Pani Bogumile Knajp - dyrektor Biblioteki Publicznej Gminy Zaręby Kościelne oraz pracownikom biblioteki pani Natalii Kun i panu Maciejowi Długołęckiemu za zorganizowanie gry terenowej,

Pani Delfinie Kamińskiej - Pracownikowi Wydziału Promocji Zdrowia Powiatowej Stacji Sanitarno - Epidemiologicznej w Ostrowi Mazowieckiej za zajęcia i materiały poświęcone grzybom jadalnym i ochronie przed kleszczami.

Zdjęcia

Nowa galeria Zakończenie roku szkolnego 2024/2025 została dodana do albumu fotograficznego

W roku szkolnym 2024/2025 została wprowadzona innowacja pedagogiczna „Grafomotoryka w zabawach ukryta”, której głównym celem było rozwijanie sprawności grafomotorycznej poprzez atrakcyjne formy aktywności – zabawy ruchowe, plastyczne, konstrukcyjne.

Innowacja została opracowana w oparciu o potrzeby rozwojowe dzieci oraz obserwowane trudności związane z prawidłowym trzymaniem narzędzia pisarskiego, koordynacją wzrokowo-ruchową i precyzją ruchów dłoni. W wyniku realizacji programu zauważono znaczną poprawę w zakresie sprawności manualnej dzieci, wydłużonego czasu skupienia uwagi, prawidłowego chwytu narzędzia pisarskiego, większego zainteresowania dziecka działaniem, rysowaniem i tworzeniem. Dzieci chętnie uczestniczyły w zajęciach, które traktowały jako zabawę a nie obowiązek. Innowacja przyniosła oczekiwane rezultaty i może być z powodzeniem kontynuowana lub rozszerzana o kolejne działania wspierające rozwój motoryki małej. Potwierdziła skuteczność pracy opartej na zabawie i dostosowaniu działań do indywidualnych potrzeb dzieci.
Koordynator Ewa Świerżewska. 
Galeria

25 czerwca uczniowie klasy IIIa i IIIb świętowali przy ognisku zakończenie I etapu edukacyjnego.

Wśród zapachu pieczonych kiełbasek, ciepła ogniska i letniego słońca uczniowie pożegnali ten ważny etap w swoim życiu, patrząc z nadzieją i entuzjazmem w przyszłość.
Galeria

W poniedziałek uczniowie klasy III a odwiedzili Centrum Aktywności Kulturalnej, aby uczcić Dzień Ojca.

Podczas zajęć dzieci przygotowywały wyjątkowe upominki dla swoich Tatusiów – przestrzenne laurki 3D wykonane na podobraziach. Prace uczniów były efektem ich zaangażowania oraz kreatywności, wykonane z dużą dbałością o każdy detal.

To wyjątkowe spotkanie było nie tylko okazją do rozwijania zdolności artystycznych, ale także sposobem na okazanie wdzięczności i miłości wobec bliskich. Cieszymy się, że mogliśmy wspólnie spędzić ten dzień pełen radości i twórczej energii.
Galeria

W dniu 18 czerwca 2025 r. w obecności uczniów klas IV - VIII oraz nauczycieli odbyła się uroczystość przekazania opieki nad sztandarem szkoły. Poczet sztandarowy z klas VIII w składzie podstawowym: chorąży  - Adam Spiżewski i asysta sztandaru - Lena Miller i Antonina Zyśk przekazał sztandar uczniom klasy VII. Chorążym został Antoni Konrad, asysta - Emilia Młynarczuk i Kamila Gieryk. W skład pocztu sztandarowego zastępczego weszli Krystian Miller, Kinga Piskowska i Julia Niedzielska. W bieżącym roku szkolnym poczet sztandarowy zastępczy stanowili Wojciech Zalewski, Magdalena Nowacka i Aleksandra Składanowska. 

Cyfrowy świat z jednej strony ułatwia nam naukę, pracę, kontakt z bliskimi, ale z drugiej może nieść za sobą pewne zagrożenia. Młodzi ludzie, uczniowie, którzy w sieci spędzają coraz więcej czasu, są grupą szczególnie na nie narażoną. Świadomość zagrożeń oraz znajomość sposobów zapobiegania im są kluczowe dla bezpieczeństwa najmłodszych. Ważną rolę w tym procesie pełnią nauczyciele, którzy przekazują wiedzę i pokazują konkretne narzędzia ochrony.
Dlatego stworzono OSEhero – grupę zaangażowanych nauczycieli, którzy we współpracy z ekspertami Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej (OSE) przekazywali wiedzę o bezpieczeństwie w Internecie.

Jaki był cel projektu?
Celem projektu było zbudowanie społeczności nauczycieli szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych, którzy wyposażeni przez ekspertów OSE w wiedzę i narzędzia będą przewodnikami po cyfrowym świecie dla uczniów, innych nauczycieli i rodziców.
Dzięki projektowi OSEhero zwiększyła się świadomość dotycząca cyberzagrożeń w szkołach oraz umiejętność bezpiecznego korzystania z internetu. Uczniowie, nauczyciele i rodzice dowiedzieli się, jak reagować na niebezpieczne sytuacje w sieci, jak im zapobiegać oraz gdzie szukać pomocy w przypadku zagrożenia. Udział w projekcie pozwolił nauczycielom i całej społeczności szkolnej wspierać pozytywne zachowania online oraz rozwijać kompetencje cyfrowe w procesie nauczania, w tym umiejętność krytycznego myślenia i refleksyjnego wykorzystywania zasobów znajdujących się w internecie.
Kto był organizatorem projektu?
Organizatorem i wykonawcą projektu OSEhero był NASK-PIB. Projekt był realizowany w ramach programu Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej.
Naszym szkolnym koordynatorej projektu była p. Ewelina Sołowińska.