Klasa IV
Bardzo prosimy, aby każdy z Was wypełnił i wysłał ankietę dotyczącą zdalnego nauczania. Wasze odpowiedzi pozwolą nauczycielom dokonać ewaluacji kształcenia na odległość i wyciągnąć wnioski na przyszłość.
25 czerwca 2020 r. (czwartek)
Język polski (Literatura) Temat: Wyobraźnia wyzwolona. Wiem, umiem, rozumiem.
W zakładce po lewej stronie wybierz hasło Słowne zabawy . Jest tam siedem podpunktów. Wybierz te, które Ciebie interesują i rozpocznij powtórzenie poprzez zabawę. http://pisupisu.pl/klasa4/akademia-pana-kleksa-cz-1-akademia
Język angielski Temat: Parts of the body. Części ciała.
Na dzisiejszych zajęciach przypomnimy sobie słownictwo dotyczące części ciała i twarzy:
Napisz w zeszycie:
arm- ręka
body-ciało
fingers-palce u ręki
foot- stopa
hand- dłoń
head- głowa
leg- noga
neck- szyja
toes- palce u nogi
https://www.youtube.com/watch?v=BwHMMZQGFoM
Matematyka Temat: Siatki graniastosłupów.
To już ostatnia lekcja przed wakacjami. W załączniku wysyłam wam siatki graniastosłupów. Wytnijcie je i sklejcie, a otrzymacie graniastosłupy. Jeden będzie miał podstawę czworokątną, a drugi trójkątną. Ściany boczne są prostokątami.
Wszystkim uczniom życzę udanych i gorących wakacji!
Plastyka Temat: ,,Wakacje tuż, tuż”- przegląd różnych technik plastycznych
To już ostatnia nasza lekcja w tym roku szkolnym. Dziękuję Wam za wspólną pracę, szczególnie w tym trudnym czasie kształcenia na odległość.
Proponuję, abyście w wolnej chwili pobawili się wykonując wybraną pracę plastyczną związaną z latem. W ramach tych zajęć przypomnicie sobie wybrane techniki plastyczne.
30 letnich inspiracji na prace plastyczne
https://www.mamawdomu.pl/2016/06/30-letnich-inspiracji.html
Muzyka Temat: Muzykujemy wakacyjnie! Muzykowanie na pożegnanie. Szanty.
Wakacje zbliżają się wielkimi krokami. Kończy się rok pełen pracy (również zdalnej) i muzycznych przygód. W letnie dni czeka Was zasłużony odpoczynek. Nie zapomnijcie o muzyce również na szlakach wakacyjnych wędrówek. Może ona poprawić nastrój i rozjaśnić pochmurne dni, uatrakcyjniać spotkania towarzyskie, a także pomagać w nawiązywaniu nowych znajomości.
Nauczmy się wakacyjnej piosenki pod tytułem „Morskie opowieści”. Ten utwór to szanta, czyli piosenka opowiadająca o morzu i codziennym życiu na statku.
Tekst:
1. Kiedy wiatr zaszumi w głowie,
Cały świat nabiera treści,
Wtedy chętnie słucha człowiek
Morskich opowieści.
Ref: Kto chce, ten niechaj słucha,
Kto nie chce, niech nie słucha,
Jak balsam są dla ucha
Morskie opowieści.
2. Łajba to jest morski statek,
Sztorm to wiatr, co dmucha z gestem,
Cierpi kraj na niedostatek
Morskich opowieści.
3. Pływał raz marynarz, który
Żywił się wyłącznie pieprzem,
Sypał pieprz do konfitury
I do zupy mlecznej.
Piosenka: Morskie opowieści
Życzę Wam wielu niezapomnianych chwil podczas wakacji i wspaniałych muzycznych wspomnień po powrocie z letnich wędrówek.
Wychowasnie fizyczne Temat: Dbam o bezpieczeństwo w czasie wakacji.
Wakacje to szczególny okres w życiu uczniów. Beztroska sprawia, że przestajecie dostrzegać zagrożenia albo postrzegać pewne sytuacje jako niebezpieczne. Dlatego warto przypomnieć podstawowe zasady bezpieczeństwa, pokazać jak mogą działać w sytuacji zagrożenia i jak postępować, aby zminimalizować jego skutki.
Obejrzyjcie dwa filmy, które pokazują jak bezpiecznie spedzić wakacje: https://www.youtube.com/watch?v=po2zhXIgk04
https://www.youtube.com/watch?v=iW_8uy0ZNtM
24 czerwca 2020 r. (środa)
Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego
Temat: Powtórzenie pisowni wyrazów z ó, u, rz, ż.
1. Obejrzyj filmy i przypomnij sobie zasady ortograficzne.
https://www.youtube.com/watch?v=CYTvVErJHVI
https://www.youtube.com/watch?v=p2hYsLnUqGM
2.Wpisz ó lub u.
Wr…bel …siadł na s…chej gałązce r…ży.
J…tro p…jdziemy do sklep… .
3.Napisz 3 wyrazy z rz po spółgłoskach.
4.Rz wymienia się na r, a ż- na g, dz, s. Czy to prawda, czy fałsz?
5 .Zapamiętaj reguły ortograficzne.
Matematyka Temat: Co to jest objętość bryły?
Temat i rozwiązane zadania zapisujcie w zeszycie.
Dzisiaj dowiecie się co to jest objętość bryły. Figury przestrzenne, czyli bryły mają pojemność, którą można czymś wypełnić, np.: wodą, sokiem, piaskiem, cukrem. Ta pojemność bryły to właśnie objętość bryły.
Obejrzyjcie film, którego dowiecie się co to jest objętość bryły oraz jakie są jednostki objętości i jak wyglądają.
https://www.youtube.com/watch?v=XIvX_MEqI1g&t
Zapiszcie w zeszycie na kolorowo:
Jednostki objętości:
1cm3 – 1 centymetr sześcienny
1dm3 – 1 decymetr sześcienny
1m3 – 1 metr sześcienny
1dm3=1l (1 decymetr sześcienny to 1 litr)
Język angielski Temat: Prepositions of Place. Przyimki miejsca.
Na dzisiejszych zajęciach przyjrzymy się przyimkom miejsca.
Przyimki miejsca to wyrazy określające położenie przedmiotów lub osób.
behind- za
in- w
in front of- z przodu
next to - obok
on-na
under- pod
https://www.youtube.com/watch?v=w7ygOVh6T-Y
Przepisz przyimki do zeszytu. Naucz się przyimków. Powtarzaj z nagraniem kilkakrotnie.
Przyroda Temat: Podsumowanie działu: Krajobraz najbliższej okolicy.
Przepisz temat lekcji i przeczytaj poniższy tekst. Postaraj się zapamiętać jak najwięcej.
Działalność gospodarcza człowieka prowadzi do zmian w krajobrazie.
Krajobraz naturalny może być przekształcony częściowo albo silnie.
Krajobraz rolniczy jest częściowo przekształcony. Zawiera składniki naturalne, np. gleby, skały,
roślinność i zwierzęta. Składnikami tego krajobrazu stworzonymi przez człowieka są zabudowania,
drogi, pola uprawne, plantacje.
Krajobraz miejski jest silnie przekształcony; wyróżnia się zwartą, często wysoką zabudową,
gęstą siecią dróg i dużym natężeniem ruchu ulicznego.
Krajobraz antropogeniczny to krajobraz, który powstaje w wyniku działalności człowieka;
przykładem jest krajobraz miejski, wiejski, przemysłowy.
Przykładowe elementy krajobrazu antropogenicznego to zabudowania, sztuczne jeziora,
kanały, skanseny.
Dawniej w krajobrazie wiejskim dominowała zabudowa drewniana, a siłą pociągową był koń.
Obecnie przeważają budynki murowane, a do pracy i transportu wykorzystuje się ciągniki
rolnicze i samochody.
Współczesny krajobraz miejski charakteryzują osiedla z wysokimi blokami.
Dawniej zabudowa była niższa, a domy często otoczone ogrodami.
Nazwy miejscowości mogą pochodzić od imion, nazwisk, herbów założycieli
lub właścicieli miejscowości, a także od charakterystycznych cech topograficznych
terenu, roli w gospodarce.
Zrób >>> ćwiczenie interaktywne
Poćwicz pamięć wzrokową >>> ćwiczenie interaktywne
To wszystko, wesołych i bezpiecznych wakacji :)
Wychowanie fizyczne Temat: Nauka zabawy w klasy i gry w gumę.
Zapraszam Was do zabaw na świeżym powietrzu: zabawa w klasy. Życzę miłej zabawy.
https://www.youtube.com/watch?v=SXc67Ze1sTQ
Gra w gumę. Do tej gry zaproś rodzeństwo lub wykorzystaj dwa krzesła i gumę.
https://www.youtube.com/watch?v=M77Rsx6lFuk
Zajęcia z wychowawcą Temat: Bezpieczne wakacje.
Pamiętajcie, podczas wakacji czyha wiele niebezpieczeństw, które są wynikiem nieprzemyślanych zachowań, dlatego warto zapoznać się z materiałem filmowym.
Bezpieczeństwo w czasie wakacji
https://www.youtube.com/watch?v=bTL4vNkBqvk
Bezpieczeństwo dzieci nad wodą
ps://www.youtube.com/watch?v=Ui-ndYWcThA
Zakończenie roku szkolnego w piątek, rozdanie świadectw od godz. 11:00 do 11:50 na dziedzińcu przed szkołą.
23 czerwca 2020 r. (wtorek)
Matematyka Temat: Rozpoznawanie graniastosłupów i ostrosłupów.
Temat i rozwiązane zadania zapisujcie w zeszycie.
Wiecie już jak wygląda graniastosłup i ostrosłup. Przypomnijcie sobie z podręcznika na str.167, 168.
Obejrzyjcie film:
https://www.youtube.com/watch?v=_S9MFPvK_-g&t
Wykonajcie w zeszycie zad.5,6/str.169.
Język rosyjski Temat: Powtórzenie wiadomości.
Podręcznik str.66
Zad. 3. Postaw litery zgodnie z cyframi i zapisz kaligraficznie w zeszycie podane wyrazy
…........................................................................................................................................
Zad. 4 Odpowiedz na pytania twierdząco lub przecząco zgodnie z ilustracjami (ustnie)
Zad. 6 Przeczytaj podane zdania. Zwracaj uwagę na akcenty.
Zad. 9 Odszukaj wyrazy zawierające twardy znak. Zapisz je w zeszycie. (w każdej linijce jest ukryty jeden wyraz)
…............................................................................................................................................
Język polski (Literatura - 2 godziny)
Temat: Rok starsi zmykamy na wakacje. Szyfrem przez literackie i filmowe światy.
Czytacie infografikę zamieszczoną w podręczniku str. 308-310
Dokończ zdania:
W tym roku nauczyłem się …………………………………. . Najciekawszym rozdziałem podręcznika do literatury był ……………(podaj tytuł). Najsympatyczniejszą postacią literacką był/była ……………………….. .
Za pomocą szyfru obrazkowego odgadnij nazwy i wpisz je do zeszytu, podręcznik str. 311.
Wskaż prawidłowe odpowiedzi do pięciu pytań znajdujących się na str. 311
Powtarzamy wiadomości o gatunkach filmowych
Gatunki filmowe i ich przykłady.
- Animowany
https://www.youtube.com/watch?v=eH3VHwU4yMU 2:33
- Komedia
https://www.youtube.com/watch?v=f6uFOjoI5aM 3:52
- Musical
https://www.youtube.com/watch?v=J3wIjaFkxkE 3:04
- Fantastycznonaukowy
https://www.youtube.com/watch?v=jxMMu0Wrfog 2:42
- Melodramat
https://www.youtube.com/watch?v=xDZd7vbm2dc 1:56
- Dokumentalny
https://www.youtube.com/watch?v=9fX47iUhOLo 5:35
- Kostiumowy
https://www.youtube.com/watch?v=x1yQLnA8B8I 2:06
- Western
https://www.youtube.com/watch?v=2bToXJ050XA&t=201s 9:13
- Fabularny
https://www.youtube.com/watch?v=mSmlSXdmBMs&t=26s 6:50
Zainteresowani mogą zapoznać się z materiałem
https://epodreczniki.pl/a/gatunki-filmowe/D2PBRAtDX
Technika Temat: W podróży. Jak się przygotować do pieszej wycieczki?
-
zasady bezpiecznego podróżowania środkami komunikacji publicznej
-
piktogramy na dworcach i lotniskach
-
planowanie pieszej wycieczki
-
znaki obowiązujące na kąpieliskach
Podręcznik strona 68 - 73
Zapoznaj się z informacjami znajdującymi się w podręczniku a następnie wykonaj ćw. 1 i 2 str 68 i ćw. 2 i 3 str 73
Religia Temat: Afryka i Azja – Ewangelia na krańcach ziemi. (kat.60)
- Przepisz do zeszytu:
Misje to różnego rodzaju przedsięwzięcia, w których wysłani przez Kościół głosiciele Ewangelii idą w świat nauczając o Bogu i wypełniając nakazy Jezusa.
- Korzystając z podręcznika str. 139 napisz w jaki sposób możesz wspierać misje.
22 czerwca 2020 r. (poniedziałek)
Język polski (Literatura) Temat: Pojednanie wśród brzęku oręża.
Przeczytajcie biografię autora dzisiejszego utworu - Karol May str. 304
Apacze – nazwa plemienia indiańskiego
Poznajcie fragmenty filmu Winnetou. Film ten jest adaptacją powieści Karola Maya.
https://www.youtube.com/watch?v=2bToXJ050XA 9:13
Czytacie fragmenty Winnetou zamieszczone w podręczniku str. 303-307
Podajemy elementy świata przedstawionego w przeczytanym tekście.
- Czas – w okresie kolonizacji Ameryki Północnej, podczas wyprawy wojennej Komanczów.
- Miejsce – las, obóz Komanczów.
- Bohaterowie:
- Old Death (Kosza – pehwe)
- Awat-wila (Wielki Niedźwiedź) – wódź Komanczów
- przewodnik
- towarzysz Old Deatha
- Komancze
- Wydarzenia
- Wędrówka przez las.
- Oczekiwanie na ogień.
- Spotkanie z wodzem.
- Gwałtowna rozmowa.
- Trudna decyzja.
- Pojednanie.
Przyroda Temat 53: Obiekty chronione w najbliższej okolicy.
Przeczytaj notatkę, zrób ćwiczenia, przepisz do zeszytu temat lekcji i czarny tekst notatki.
NOTATKA:
- Ochrona przyrody w Polsce.
W Polsce już w XI wieku wprowadzono prawa chroniące niektóre rośliny i zwierzęta.
Król Bolesław Chrobry nakazał ochronę bobrów. Bolesław Kędzierzawy, król panujący
w XII wieku, ograniczył polowania na tury. Władysław Jagiełło w 1423 roku wydał
rozporządzenie redukujące polowania na dzikie konie, tury, żubry i łosie, a także wycinanie
cisów. W 1529 roku Zygmunt I Stary zobowiązał ludność do ochrony bobrów, sokołów
i łabędzi, a także zabronił polowania na tury. W 1868 roku w Polsce wprowadzono
ochronę kozic i świstaków. W 1934 roku powstała w naszym kraju pierwsza ustawa
o ochronie przyrody.
Zrób ćw. 1 s. 110
Formy ochrony przyrody:
Park narodowy to obszar o powierzchni powyżej 1000 hektarów, na którym jest
chroniona cała przyroda. W naszym kraju jest 23 parki narodowe.
>>> MAPA- PARKI NARODOWE W POLSCE
Zrób ćw. 4 s. 111
Rezerwat przyrody to niewielki obszar chroniony, zachowany w stanie pierwotnym
lub mało zmienionym przez człowieka.
Pomnik przyrody to element przyrody żywej lub nieożywionej o charakterystycznych cechach
(duża wielkość, oryginalny kształt). Mogą nim być np. bardzo stare drzewa, aleje parkowe,
skały o oryginalnych kształtach, jaskinie, groty, wodospady.
>>> Dąb Bartek- słynny pomnik przyrody
Przykładem pomnika przyrody w naszej gminie jest topola biała- Populus alba (6 sztuk)
w Gąsiorowie,
Park krajobrazowy to teren podlegający częściowej ochronie; na jego obszarze
nie można prowadzić działalności zmieniającej krajobraz.
Na terenie naszej gminy leży część Nadbużańskiego Parku Krajobrazowego.
Wiele gatunków roślin, zwierząt i grzybów jest objętych ochroną prawną-
jest to ochrona gatunkowa.
Zrób ćw. 3 s. 111
To wszystko na dzisiaj z przyrody. Miłego dnia :)
Historia Temat: Bohaterowie „Solidarności”.
Po zapoznaniu się z tematem powinieneś:
- wiedzieć kim byli: Lech Wałęsa, Anna Walentynowicz, Wojciech Jaruzelski, Jerzy Popiełuszko
- podawać przyczyny i skutki zawarcia porozumień sierpniowych oraz wprowadzenia stanu wojennego
- znać daty: strajków sierpniowych, powstania „Solidarności”, wprowadzenia stanu wojennego w Polsce, pierwszych częściowo wolnych wyborów
Obejrzyj na YT (5min)
https://www.youtube.com/watch?v=SUBo7U2Tzqs
Korzystając z informacji z podręcznika od str. 164 wykonaj zad. 1 i 2 w zeszycie ćwiczeń str.72
Matematyka Temat: Różne bryły.
Temat i rozwiązane zadania zapisujcie w zeszycie.
Na ostatnich lekcjach poznaliście dwie figury przestrzenne, czyli bryły. Były to: prostopadłościan i sześcian. Przypomnijcie sobie jak wygląda prostopadłościan i sześcian – podręcznik str.162.
Dzisiaj poznacie inne bryły. Przyjrzyjcie się ilustracjom z podręcznika na str. 166, 167, 168. Na tych zdjęciach widzicie graniastosłupy – str.167 oraz ostrosłupy str.168.
Zapiszcie na kolorowo do zeszytu i zapamiętajcie:
Graniastosłup ma dwie jednakowe podstawy w kształcie wielokąta oraz ściany boczne w kształcie prostokątów.
Ostrosłup ma jedną podstawę w kształcie wielokąta oraz ściany boczne w kształcie trójkątów.
W zeszycie wykonajcie zad.1,2/str.168.
Wychowanie fizyczne Temat: Zabawa koordynacyjna kształtująca orientację ruchowo - przestrzenną.
Na dzisiejszych zajęciach zapraszam Was do zabawy koordynacyjno-porządkowej. Możecie zachęcić kogoś ze swoich bliskich. Miłej zabawy.
https://ewf.h1.pl/student/?token=wQNQYAuB51MzXKwBZyhVRKB4H13u3OUlSHbNEGNsgCV5OapWap
19 czerwca 2020 r. (piątek)
Język angielski Temat: Parts of the house. Pomieszczenia w domu.
Witajcie! Na dzisiejszych zajęciach utrwalamy nazwy pomieszczeń w domu.
dining room- jadalnia
garden - ogród
bathroom-łazienka
living room- pokój dzienny
bedroom-sypialnia
kitchen-kuchnia
https://www.youtube.com/watch?v=R9intHqlzhc
Przepisz słówka do zeszytu. Odtwórz kilkakrotnie.
Naucz się ich na pamięć.
Język polski (nauka o języku) Temat: W baśniach ortograficzne próby nie prowadzą do zguby.
Dzisiejsza lekcja ma na celu powtórzenie wszystkich zasad ortograficznych poznanych w klasie czwartej.
Na początku przypomnimy zasady, wybierając (ustnie) odpowiedź do zabawy „Podchody ortograficzne” str. 220-223 podręcznik.
Myślę, że bezbłędnie odpowiadaliście na postawione pytania.
W zeszycie ćwiczeń są zadania powtórzeniowe na str. 120-126. Wykonajcie te, które nie sprawią Wam problemu.
Jak nauczyć się ortografii - wykład. Może ten sposób Tobie pomoże?
https://www.youtube.com/watch?v=MFo_Lcc9UDk 3:53
Wychowanie fizyczne Temat: Ćwiczenia rozluźniające oczy podczas przerwy od nauki.
Zachęcam Was do ćwiczeń korekcyjnych i profilaktycznych dla uczniów, gotowych poznać swoje ciało. Ćwiczenia rozluźniające oczy. Szczególnie zalecane dla dzieci w czasie przerw od nauki.
tps://ewf.h1.pl/student/?token=XFen7HYXrz326COiG2wspHgAqS6yQbt56UTl9rRy3gM16733lF
Informatyka Temat: Powtórzenie wiadomości - dokument tekstowy.
- Zredaguj swoją wizytówkę.
- Przy pisaniu przydatne będą teksty – WSKAZÓWKA, WAŻNE, ZAPAMIĘTAJ.
Wykorzystaj platformę edukacyjną e-podręczniki. Po kliknięciu w podany link otworzy Ci się potrzebny materiał:
https://epodreczniki.pl/a/pisanie-za-pomoca-komputera/DxgOoW4ZI
Religia Temat: Świątynia Opatrzności Bożej – wotum wdzięczności.
- Przepisz do zeszytu definicję:
OPATRZNOŚĆ BOŻA – to opieka Boga nad światem i każdym stworzeniem. Bóg, który stworzył świat, wciąż się nim opiekuje.
WOTUM WDZIĘCZNOŚCI – jest to przedmiot ofiarowany Bogu w podziękowaniu Bogu, za otrzymane łaski.
- Narysuj w zeszycie własne „wotum wdzięczności”.
16, 17 i 18 czerwca 2020 r. -
dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktycznych (egzamin ósmoklasisty)
15 czerwca 2020 r. (poniedziałek)
Przyroda Temat 52: Krajobraz okolicy dawniej i dziś.
Przeczytaj tekst w podręczniku, zapoznaj się z ilustracjami.
NOTATKA:
1. Otaczający nas krajobraz stale się zmienia. Jeszcze kilka lat temu krajobraz,
szczególnie miast i wsi był inny. Teraz znacznie się zmienił.
Zrób ćwiczenie 1 s.108, pomoże Ci w tym >>> ćwiczenie interaktywne
2. Zabytki to wytwory działalności człowieka, które są świadectwem minionych
czasów – mają wartość historyczną. Obiektami zabytkowymi widocznymi
w krajobrazie są budynki, pomniki, rzeźby, cmentarze.
Zrób ćwiczenie 5 s. 109 , skorzystaj z >>> ZABYTEK CHRONIONY PRAWEM
2. Agroturystyka- forma wypoczynku w warunkach zbliżonych do wiejskich.
Może być połączona z pracą u osoby zapewniającej nocleg. Alternatywne
do rolnictwa źródło dochodu mieszkańców wsi.
3. Nazwy miejscowości mogą pochodzić od imion, nazwisk, herbów, topografii terenu,
znaczenia gospodarczego.
Zaręby Kościelne- prawdopodobnie pierwsza nazwa to Zaremby Brokowo
pochodzi od właściciela tych ziem- Rycerza Świętosława z Zarembina.
Zrób ćwiczenie 3 s.109
Przepisz notatkę (czarny tekst)
TO WSZYSTKO. NIC NIE WYSYŁAJ :)
Historia Temat: Bohaterowie Solidarności.
Obejrzyj na YT (5min)
https://www.youtube.com/watch?v=SUBo7U2Tzqs
Zanotuj w zeszycie:
W czasach komunistycznych rządów w Polsce problemy gospodarcze doprowadziły do licznych strajków i demonstracji. Powstał niezależny od PZPR związek zawodowy „Solidarność”. W 1981r gen. Wojciech Jaruzelski wprowadził stan wojenny. W 1989r odbyły się obrady „okrągłego stołu” i doszło do porozumienia Solidarności z władzami, a po wyborach 4 czerwca komuniści stracili władzę w Polsce.
Korzystając z informacji w podręczniku wykonaj zad. 1 i 2 w zeszycie ćwiczeń str. 72
Język polski (literatura) Temat: Jeśli nie Biała Dama, to kto?
Biała dama – duch kobiety w białym stroju ukazujący się według legend w niektórych zamkach i pałacach. Legendy o białych damach opowiadają najczęściej o kobietach z wysokich rodów, które zginęły śmiercią tragiczną i jako zjawy błąkają się po komnatach. Biały kolor ich szat może symbolizować niewinność lub żałobę.
Zainteresowani mogę obejrzeć
„Wakacje z duchami” https://www.youtube.com/watch?v=1nsFdUGQgwo 14:12
Czytacie tekst z podręcznika str. 299-302
Ustalamy plan zdarzeń.
- Wyprawa do ruin.
- Zauważenie nieznajomej.
- Plotkowanie o pannie w białej sukni.
- Spotkanie trzech dziewcząt.
- Dziwne pytania.
- Ucieczka Anki.
- Rozmowa Karoliny z nową koleżanką.
- Wyjaśnienia Helenki.
Jak moglibyśmy wyjaśnić zachowanie Helenki.
Dziewczynka w tajemniczy sposób znalazła się w innym wymiarze czasu. Nie zdawała sobie sprawy, że jest w XX lub XXI wieku.
Spośród podanych dowodów wybierz i zapisz te, które uzasadniają, że Helenka pochodzi z innych czasów./5 przykładów/
ma na sobie dziwny strój; chwali się nowym telefonem; nie wie, co to jest autokar; używa odmiennego niż współczesne nastolatki języka; nie wyobraża sobie, że mogłaby chodzić do szkoły; ma balejaż; opowiada o wycieczce do multipleku; pokazuje zdjęcia; uważa ubrania Anki i Karoliny (dżinsy, koszulki) za nieprzyzwoite.
Matematyka Temat: Rysowanie prostopadłościanu.
Temat i rozwiązane zadania zapisujcie w zeszycie.
Przypomnijcie sobie jak wygląda prostopadłościan i sześcian. W podręczniku na str.162 niebieska figura to prostopadłościan, pomarańczowa to sześcian. Prostopadłościan na wszystkie ściany w kształcie prostokątów, sześcian w kształcie kwadratów.
Przeczytajcie tekst z podręcznika na str.163 i przeanalizujcie rysunki. Nauczycie się jak narysować prostopadłościan, czyli figurę przestrzenną. Spróbujcie narysować podobny prostopadłościan na kartce, a potem w zeszycie.
Obejrzyjcie film:
https://www.youtube.com/watch?v=dcujyuJRam0
Wykonajcie w zeszycie zad.4,5/str.164.
Dla chętnych zad.8,9/str.164.
Wychowanie fizyczne Temat: Ćwiczenia ogólnej sprawności fizycznej.
W dzisiejszych zajęciach będziecie rozwijać swoją sprawność fizyczną.
Przygotujcie wolne miejsce do ćwiczeń, odpowiedni strój, ćwiczcie przy otwartym oknie.
Starajcie się wykonać dokładnie wszystkie ćwiczenia. Zapraszam na film. Powodzenia.
https://www.youtube.com/watch?v=iJdgErtfSzo&t=32s
10 czerwca 2020 r. (środa)
Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego
W celu wyświetlenia ćwiczeń kliknij poniższy link:
Język angielski Temat: Countries and nationalities!
Na dzisiejszych zajęciach przybliżamy sobie nazwy krajów oraz narodowości:
https://www.youtube.com/watch?v=NJVV1LDt2hE
Zapamiętaj flagi! Utrwal wymowę z nagrania.
W zeszycie przedmiotowym narysuj flagę Wielkiej Brytanii.
Matematyka Temat: Prostopadłościan i sześcian.
Temat i rozwiązane zadania zapisujcie w zeszycie.
Dzisiaj na lekcji dowiecie się jak wyglądają prostopadłościany i sześciany. Wiele przedmiotów, które spotykacie wokół siebie mają kształt właśnie tych figur. Przyjrzyjcie się ilustracji w waszym podręczniku na str.161. Te przedmioty mają kształt prostopadłościanów. Prostopadłościany mają wierzchołki (8), krawędzie (12) i ściany (6) – rys.161. Jego ściany są prostokątami, po dwie takie same. Każdy prostopadłościan ma trzy wymiary – rys.162.
Prostopadłościan, który ma wszystkie krawędzie tej samej długości, nazywamy sześcianem. Jego ściany są kwadratami i jest ich sześć – stąd nazwa sześcian. Sześcianem jest np.: kostka do gry.
Przeczytajcie dokładnie tekst z podręcznika na str161, 162 i przyjrzyjcie się rysunkom.
Obejrzyjcie film:
https://www.youtube.com/watch?v=5h9CyxzieDk&t
W zeszycie wykonajcie zad.1,2,7/str.164.
Dla chętnych zad.8/str.164.
Przyroda Temat 51: Krajobraz antropogeniczny.
Przeczytaj tekst w podręczniku, zapoznaj się z ilustracjami.
NOTATKA:
- Krajobraz antropogeniczny to krajobraz, który powstał na skutek działalności człowieka.
Do krajobrazów antropogenicznych należą krajobrazy miejskie i rolnicze.
Cenne historycznie i architektonicznie, obiekty (wytwory działalności człowieka) można
rewitalizować, czyli dać im drugie życie. Przykładem udanej rewitalizacji jest Muzeum
Powstania Warszawskiego, które wykorzystuje budynek dawnej
Elektrowni Tramwajów Miejskich w Warszawie. - Ciekawe obiekty są wpisywane na Listę światowego dziedzictwa kulturalnego
i przyrodniczego UNESCO. Przykłady obiektów wpisanych na Listę: Stare Miasto w Toruniu,
sanktuarium w Kalwarii Zebrzydowskiej, zamek w Malborku, kopalnia soli w Wieliczce. - Inne ciekawe obiekty będące składnikami krajobrazu antropogenicznego: Zalew Sulejowski,
Kanał Augustowski. W krajobraz wielu miejscowości wpisują się muzea etnograficzne na
wolnym powietrzu, zwane skansenami. Na dużym terenie można w nich obejrzeć ocalone
od zniszczenia drewniane domy mieszkalne, zabudowania gospodarcze, wiatraki, kapliczki.
Przeczytaj notatkę w całości, do zeszytu przepisz tylko czarny tekst.
Zrób ćwiczenia s. 106 i 107
Miłego weekendu!
Wychowanie fizyczne Temat: Ćwiczenia kształtujące nawyk prawidłowej postawy ciała w postawie siedzącej.
Zapraszam dziś na film, w którym poznacie ćwiczenia korekcyjne dla uczniów ambitnych, gotowych poznać swoje ciało. Będzie omówienie i demonstracja prawidłowej pozycji podczas siedzenia, nauka właściwej techniki oddechu oraz pomocnicze ćwiczenia rozciągające. Przygotujcie krzesło, butelkę z wodą, fajną muzyczkę i zachęcam do dokładnego wykonania ćwiczeń.
https://ewf.h1.pl/student/?token=6R7oykxJwASeObObMzcNnZrYXwpWi4v9oGJJRV5A7IurtjUjB7
Zajęcia z wychowawcą Temat: Jak dbać o poczucie własnej wartości?
Poczucie własnej wartości jest jak dom na mocnych fundamentach. Daje poczucie bezpieczeństwa, chroni przed nadmiernym wpływem z zewnątrz, ale też dodaje odwagi, by zwiedzać świat. Wiele badań pokazuje, że jest jednym z najważniejszych czynników sukcesu życiowego. Gdy jest mocne i stabilne, pozwala nawiązywać dobre relacje oraz podejmować wyzwania i realizować cele.
Oglądając film dowiecie się, jak sobie radzić z tzw. krytykiem wewnętrznym.
https://wklasie.uniwersytetdzieci.pl/scenariusz/jak-dbac-o-poczucie-wlasnej-wartosci-1
Obejrzyj film na temat poczucia własnej wartości
https://www.youtube.com/watch?v=GutSBEon4gE&feature=emb_rel_end
Kilka cennych rad dla każdego:
· Szukaj w sobie pozytywnych cech!
· Bądź sobą!
· Dbaj o siebie z miłością!
· Bądź dobry dla innych!
· Jesteś niepowtarzalna/y!
· Wybaczaj sobie błędy!
9 czerwca 2020 r. (wtorek)
Język rosyjski Temat: Ćwiczenia utrwalające alfabet rosyjski.
Podręcznik str. 62. Nagranie 45. Przypomnij sobie kolejność liter w alfabecie rosyjskim.
Podręcznik str. 65. Zad 14.
Znasz już alfabet rosyjski. Wszystkich liter jest 33. Spośród nich 21 to spółgłoski, 10 samogłosek i 2 znaki (miękki i twardy). Ułóż i zapisz kaligraficznie (pisanymi literami) w porządku alfabetycznym podane w zadaniu wyrazy.
…......................................................................................................................................
…......................................................................................................................................
Matematyka Temat: Obliczanie pola prostokąta i kwadratu.
Temat i rozwiązane zadania zapisujcie w zeszycie.
Wiecie już jak obliczamy pole prostokąta i kwadratu.
Przypominam:
Pole prostokąta: P=a*b (a- jeden bok prostokąta, b- drugi bok prostokąta).
Pole kwadratu: P=a*a , lub P= a2 (a- bok kwadratu).
Obejrzyjcie filmy:
https://www.youtube.com/watch?v=yVG2uLeJwNc
https://www.youtube.com/watch?v=fsn3kcEdsPw
Przeanalizujcie przykłady z podręcznika na str. 157.
Wykonajcie w zeszycie zad.3,4,6/str.159.
Dla chętnych zad.10/str.159.
Język polski (literatura) 2 godz. Temat: W małym kinie nikt już nie gra dzisiaj na pianinie…
Wysłuchaj piosenki w wykonaniu Zbigniewa Wodeckiego „W małym kinie”
https://www.youtube.com/watch?v=kNgTSUZkh8I 4:32
- Wyjaśniamy pojęcia Kinoman - zwolennik, entuzjasta kina, czyli osoba, która bardzo lubi chodzić do kina. Gatunek filmowy – to typ filmu skonstruowany według określonych reguł.
- Sporządziłam dla Was diagram i „ukryłam” w nim 15 gatunków filmowych. Odszukaj i zapisz nazwy do zeszytu. /pionowo, poziomo/
|
F |
A |
E |
M |
K |
O |
S |
T |
I |
U |
M |
O |
W |
Y |
K |
|
R |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
H |
J |
K |
N |
P |
S |
M |
R |
|
N |
K |
L |
S |
Y |
W |
T |
H |
R |
I |
L |
L |
E |
R |
N |
|
T |
Q |
A |
E |
B |
O |
Z |
X |
C |
N |
A |
Z |
X |
E |
O |
|
A |
S |
K |
F |
R |
W |
O |
C |
N |
T |
E |
G |
F |
P |
D |
|
S |
A |
B |
D |
E |
Z |
K |
O |
M |
E |
D |
I |
A |
O |
O |
|
T |
E |
O |
T |
J |
P |
B |
M |
Z |
X |
Q |
F |
L |
R |
K |
|
Y |
A |
A |
D |
Y |
S |
J |
S |
F |
M |
P |
O |
I |
T |
U |
|
C |
X |
N |
V |
T |
E |
L |
E |
N |
O |
W |
E |
L |
A |
M |
|
Z |
W |
I |
R |
O |
N |
K |
F |
H |
M |
C |
X |
T |
Ż |
E |
|
N |
E |
M |
W |
E |
S |
T |
E |
R |
N |
Z |
M |
F |
R |
N |
|
O |
S |
O |
R |
B |
A |
E |
G |
Z |
O |
S |
O |
P |
L |
T |
|
N |
B |
W |
J |
R |
C |
O |
Z |
E |
W |
H |
F |
R |
C |
A |
|
A |
T |
A |
A |
K |
Y |
Y |
B |
Z |
R |
O |
K |
A |
O |
L |
|
U |
A |
N |
F |
A |
J |
A |
T |
S |
E |
R |
I |
A |
L |
N |
|
K |
R |
Y |
M |
I |
N |
A |
Ł |
A |
R |
R |
J |
K |
M |
Y |
|
O |
T |
W |
S |
G |
Y |
S |
J |
L |
J |
O |
X |
W |
E |
R |
|
W |
W |
T |
Y |
I |
M |
E |
L |
O |
D |
R |
A |
M |
A |
T |
|
Y |
A |
S |
U |
E |
R |
T |
G |
F |
O |
B |
V |
R |
T |
O |
|
Z |
O |
K |
P |
R |
O |
B |
Y |
C |
Z |
A |
J |
O |
W |
Y |
Jeśli się udało, to jesteś SUPER!
- Czytacie fragmenty utworu „Małe kina” str. 292-293
- Wysłuchajcie recytacji całego wiersza.
https://www.youtube.com/watch?v=PDhsdDht8AI 2:23
- Opisujemy kino przedstawione w wierszu. Aby ułatwić pracę, wpisz w luki podane wyrazy. niepowtarzalną, kasjerki, najlepsze, Małe, fotelu, film, ekranu, Widz, ……….. kina są …………… . Mają swoją ………………… atmosferę. Bilet kupuje się u złotowłosej ……………, a potem wkracza się w tajemniczą ciemność sali. ……….. siada w czerwonym, pluszowym …………. i może oglądać ………… . Smuga światła bijąca od …………. ma w sobie coś magicznego.
- Multikino to kino z wieloma salami projekcyjnymi. Podajemy zalety i wady multipleksów.
|
Zalety |
Wady |
|
- wszechstronny repertuar, - ogromny ekran, - dobra jakość, duże możliwości techniczne, np. 3D, - wygodne fotele, - popcorn i inne przekąski dla miłośników tego typu jedzenia, - wyjście do kina można potraktować jako wycieczkę rodzinną, - specyficzna atmosfera. |
- niewiele filmów ambitnych, przeważają rozrywkowe, - brak kameralności, tłum ludzi nie pozwala skupić się na filmie, - przypadkowi widzowie, o różnej wrażliwości kulturalnej, - anonimowość ludzi w ogromnych salach sprzyja niewłaściwemu zachowaniu, - tłok przy kasach, - pokusy jedzenia niezdrowej żywności. |
- Jakie jest Twoje zdanie? Wykreśl i krótko uzasadnij. Najchętniej wybrałbym się do małego kina/multipleksu, ponieważ …………… .
- Kto to jest taper? Przeczytaj krótką informację Wiem więcej str.293. Przekonaj się, oglądając materiał filmowy https://www.youtube.com/watch?v=NSQcqhJl9rM 1:34
Technika Temat: Jak dbać o Ziemię?
Podręcznik strona 64 - 67
Zapisz do zeszytu:
segregacja odpadów - metoda usprawniająca utylizację oraz odzysk odpadów.
recykling - przetwarzanie odpadów w celu ponownego wykorzystania.
Zrób ćwiczenie 1 str. 64, 2 i 3 str. 65.
Zapoznaj się z informacjami w podręczniku, obejrzyj film. a następnie odpowiedzi na pytania zapisz do zeszytu:
-
Jak należy segregować odpady?
-
Jakie są zasady segregacji?
-
Co przyczynia się do zanieczyszczenia środowiska?
Religia Temat: Uroczystość Bożego Ciała.
- Narysuj w zeszycie okno, a na jego szybach zrób ozdoby z okazji Święta Jezusa ukrytego w Najświętszym sakramencie (chleb, hostia, monstrancja, winogrona).
- Przepisz do zeszytu fragment pieśni:
„Wielbię Ciebie w każdym momencie, o żywy chlebie nasz, w tym sakramencie”.
8 czerwca 2020 r. (poniedziałek)
Matematyka Temat: Pole prostokąta i kwadratu.
Temat i rozwiązane zadania zapisujcie w zeszycie.
Dzisiaj dowiecie się, jak obliczamy pole prostokąta i kwadratu. Proszę przeczytajcie dokładnie tekst z podręcznika na str.155 i przyjrzyjcie się rysunkom obok.
Jeżeli boki prostokąta oznaczymy odpowiednio: dłuższy bok literką a, zaś krótszy bok literką b to pole prostokąta jest równe a*b. Co zapisujemy: P=a*b.
Jeżeli boki kwadratu oznaczymy literą a (kwadrat ma wszystkie boki równe) to pole kwadratu jest równe a*a. Co zapisujemy: P=a*a , lub P= a2.
Przepiszcie i przerysujcie niebieskie ramki z podręcznika na str. 156.
Pamiętajcie: jeśli chcemy obliczyć pole prostokąta, to długości obu jego boków muszą być wyrażone w jednakowych jednostkach.
Obejrzyjcie film:
https://www.youtube.com/watch?v=yVG2uLeJwNc
Przeanalizujcie przykład z podręcznika na str.156,157 poziom A,B,C,D.
Wykonajcie w zeszycie zad. 1/str. 158 poziom A,B,C,D po trzy przykłady oraz zad. 2/str. 159.
Język polski (literatura) Temat: Film stary jak świat.
- Zapisz i zapamiętaj!
Kadr - obraz zarejestrowany na klatce taśmy filmowej.
Plan filmowy - pole widzenia kamery film, podczas ujęcia; rodzaje planów filmowych: daleki, ogólny, pełny, amerykański, bliski, zbliżenie, detal.
- Przeczytaj Wiem więcej str. 291 na temat typów planów filmowych.
Bracia Lumière, August Marie Louis i Louis Jean – francuscy wynalazcy, pionierzy kinematografii. Film opowiadający o wyjściu robotników z fabryki. Koniecznie obejrzyj! Jakie wrażenia? https://www.youtube.com/watch?v=YXD56XL4R80 0:49 Film został stworzony przez braci Lumiere. Bracia Lumiere w 1895 skonstruowali kinematograf i 28.12.1895r. w Paryżu zorganizowali swoją pierwszą publiczną projekcję filmu. Nosił on tytuł Wyjście robotników z fabryki, obejrzało go 35 osób.
- Czytacie tekst „Idę do kina” str. 287 – 290
- Sporządźcie notatkę z pierwszego pokazu filmowego opisanego w przeczytanym tekście. Notatką będą odpowiedzi na kolejne pytania dotyczące treści tekstu.
- Kto zorganizował pokaz i jakie urządzenie zostało zaprezentowane?
- Kiedy i gdzie odbyło się spotkanie?
- Jakie filmy zostały wyświetlone ?
- Ile trwał pokaz?
- Jak reagowali widzowie?
Przyroda Temat 50: Krajobraz wsi i miasta.
NOTATKA:
- Krajobraz wsi.
O wyglądzie wsi decydują takie naturalne składniki krajobrazu, jak gleby, skały, roślinność i zwierzęta.
Elementami krajobrazu stworzonymi przez człowieka na wsi są zabudowania, drogi, pola uprawne,
plantacje, możemy często zobaczyć szachownicę pól uprawnych z zadrzewieniami śródpolnymi.
Chronią się w nich ssaki i owady, a ptaki budują gniazda. Zagrody we wsiach są usytuowane
zazwyczaj wzdłuż dróg albo rozrzucone po terenie całej wsi.
- Ścisły związek krajobrazu wsi z porami roku.
Na wsi wykonuje się różne prace na polu: siew, zbiór plonów, prace pielęgnacyjne (np. lato to czas
żniw, wczesna jesień wykopki ziemniaków.
(przeczytaj podpisy pod ilustracjami w podręczniku i zrób ćwiczenie 2 s. 104)
- Krajobraz miejski – silnie przekształcony – wyróżnia się zwartą,
często wysoką zabudową, gęstą siecią dróg i dużym natężeniem ruchu ulicznego.
Dużą część miast zajmują punkty usługowe, sklepy i hurtownie oraz zakłady przemysłowe.
W dużych miastach jest więcej szkół różnego typu, specjalistycznych przychodni i szpitali,
teatrów i kin, klubów sportowych.
Zrób teraz ćwiczenie 3 s. 105. Po zrobieniu sprawdź poprawność wykonania
KLIKNIJ >>> ćwiczenie w wersji interaktywnej
Przepisz notatkę ( tylko czarny tekst) i wykonaj pozostałe ćwiczenia.
Na koniec, dla utrwalenia obejrzyj film >>> MIASTO I WIEŚ.
MIŁEGO DNIA. NIC NIE WYSYŁAJ :)
Historia Temat: Żołnierze niezłomni
Po zapoznaniu się z tematem powinieneś:
- znać datę zakończenia II wojny światowej
- wiedzieć, kim byli: Witold Pilecki, Danuta Siedzikówna
- wyjaśniać pojęcia: żołnierze wyklęci, Urząd Bezpieczeństwa, komuniści, milicja
Podręcznik str. 158
Zanotuj w zeszycie:
Druga wojna światowa zakończyła się w 1945r. Rządy w kraju objęli komuniści, którzy utworzyli Urząd Bezpieczeństwa i milicję do rozprawienia się z wszystkimi przeciwnikami. Za swoich głównych wrogów uważali żołnierzy Armii Krajowej, ale też innych patriotów, którzy walczyli o wolną Polskę. Część z nich rozpoczęła działalność w konspiracji (potajemnie, w ukryciu), aby zwalczyć komunistyczne władze całkowicie podporządkowane Związkowi Sowieckiemu.
Po wojnie zmieniły się granice państwa polskiego. Przyjrzyj się mapce na str.159 w podręczniku.
Zapoznaj się z informacjami na str.160 i napisz, kogo nazywamy żołnierzami niezłomnymi (wyklętymi)
…................................................................................................................................................
Przeczytaj informacje w podręczniku o Witoldzie Pileckim i Danucie Siedzikównie, a następnie wykonaj zad. 3 str.71 w zeszycie ćwiczeń.
Prześlij do sprawdzenia na jolwaj1016@gmail.com
Wychowanie fizyczne Temat: Zwody - z przełożenia nogi nad piłką, pojedynczy i podwójny.
Dziś będziecie wykonywać ćwiczenia piłkarskie. Będziecie uczyć się zwodów pojedynczego oraz podwójnego z przełożeniem nogi nad piłką. Zapraszam do ćwiczeń.
https://ewf.h1.pl/student/?token=9JyArmPwpZMs7CUFzY0CXlLt9piZRdFk4ITnlfjELMXRcai8X1
5 czerwca 2020 r. (piątek)
Język polski (nauka o języku) Temat: Ortograficzne krajobrazy
Na dzisiejszej lekcji utrwalimy pisownię wyrazów z rz, ż, ó, u, h, ch.
Jeśli ktoś zapomniał podstawowe zasady pisowni, bardzo proszę przeczytać reguły z podręcznika str.216 – 219.
W zeszycie ćwiczeń str. 114 – 119 są zadania do dzisiejszej lekcji. Wykonaj te, które nie sprawiają Tobie problemu.
Możesz też poćwiczyć, bawiąc się.
http://pisupisu.pl/2/ortografia
Te wyrazy z trudną pisownią nie mają reguł, musisz je zapamiętać.
Język angielski Temat: Days of the week- dni tygodnia.
Na dzisiejszych zajęciach utrwalimy nazwy dni tygodnia po angielsku:
- Monday – poniedziałek.
- Tuesday – wtorek.
- Wednesday – środa.
- Thursday – czwartek.
- Friday – piątek.
- Saturday – sobota.
- Sunday – niedziela
https://www.youtube.com/watch?v=mXMofxtDPUQ
Pamiętaj!!! Nazwy dni tygodnia po angielsku piszemy dużą literą!
Przepisz nazwy dni tygodnia do zeszytu! Naucz się ich na pamięć!
Religia Temat: Uroczystość Najświętszego Serca Pana Jezusa.
- Korzystając z książeczki do nabożeństwa przepisz do zeszytu 5 wezwań z Litanii do Serca Pana Jezusa.
- Narysuj w zeszycie czerwone serce i wpisz w nie modlitwę:
JEZU CICHY I POKORNEGO SERCA,
UCZYŃ SERCE MOJE WEDŁUG SERCA TWEGO.
Wychowanie fizyczne Temat: Omówienie co to jest tętno i jakie są jego pomiary.
Na dzisiejszejszych zajęciach dowiecie się co to jest tętno i jakie są jego pomiary.
Zapraszam na film.
https://ewf.h1.pl/student/?token=epoBkXCln8ZUyFJjdKQSirVNcmhVjkYd6AdkrGMLN7dxX2qpVD
Informatyka Temat: Powtórzenie wiadomości - dokument tekstowy.
- Napisz zaproszenie np. na urodziny lub inną uroczystość i prześlij swoją pracę na adres: nienaltowskag@wp.pl
- Przy pisaniu przydatne będą teksty – WSKAZÓWKA, WAŻNE, ZAPAMIĘTAJ.
- To zadanie jest dla osób, które dotychczas go nie nie wykonały.
- Wykorzystaj platformę edukacyjną e-podręczniki. Po kliknięciu w podany link otworzy Ci się potrzebny materiał:
https://epodreczniki.pl/a/pisanie-za-pomoca-komputera/DxgOoW4ZI
4 czerwca 2020 r. (czwartek)
Matematyka Temat: Jednostki pola.
Temat i rozwiązane zadania zapisujcie w zeszycie.
Dzisiaj poznacie różne jednostki pola. Zapewne wiecie, że istnieją różne jednostki długości, np.: milimetr, centymetr, decymetr, metr, kilometr. Podobnie pole figur możemy wyrażać za pomocą różnych jednostek. Przyjrzyjcie się bardzo uważnie rysunkom z podręcznika na str.151,152, jak wyglądają jednostki pola.
Obejrzyjcie film:
https://www.youtube.com/watch?v=YGDlvFFJS7Y -3min 35s
Wykonajcie w zeszycie zad.2,4,5/str.152,153.
Dla chętnych zad.7,9/str.153,154.
Język polski (literatura) Temat: Rady dla piszących pozdrowienia.
Pozdrowienia to przesyłany z podróży wyraz pamięci o adresacie. Najczęściej są przesyłane na widokówkach. Pozdrowienia nie wymagają nagłówka.
Zapoznajcie się z radami dla piszących pozdrowienia. Zwróćcie uwagę na poszczególne elementy tej formy. Podręcznik str. 286
Przeczytaj przykładowe pozdrowienia zamieszczone w ćw. 7 str. 285.
Wyobraź sobie, że jesteś wraz z całą klasą na wakacjach nad morzem. Napisz pozdrowienia dla swojej mamy. Narysuj ołówkiem z zeszycie szkic widokówki i wypełnij go wszystkimi elementami tej formy wypowiedzi.
Dodatkowe informacje dla chętnych
https://epodreczniki.pl/a/zyczenia-pozdrowienia-gratulacje/DVeRNrEL7
Język angielski Temat: Numbers 1-100. Liczebniki 1-100.
Na dzisiejszych zajęciach przybliżymy sobie liczebniki od 1 do 100.
https://www.youtube.com/watch?v=e0dJWfQHF8Y
W zeszycie przedmiotowym napisz notatkę:
Plastyka Temat: Poznajemy sztukę ludową
- poznasz pojęcie ,,sztuka ludowa” i jej cechy
- dowiesz się, jakie są dziedziny sztuki ludowej
- wykonasz prostą wycinankę.
Największy rozkwit sztuki ludowej przypada na wiek XIX. Na plastyczną twórczość ludową wyrosłą
z wielopokoleniowej tradycji składają się osiągnięcia sztuki ciesielskiej( drewniane budynki, kapliczki, krzyże), drewniane sprzęty, wyroby kowalskie, ceramiczne, plecionkarskie, koronkarskie, zabawki dziecięce, instrumenty muzyczne, rzeźby oraz obrazy.
Znaczną część sztuki można spotkać w muzeach i skansenach (muzeum na świeżym powietrzu).
Niektóre obszary twórczości np. garncarstwo, kowalstwo prawie znikły całkowicie, co miało związek
z zachodzącymi szybko zmianami gospodarczo- przemysłowymi. Natomiast do dziś przetrwały min. hafciarstwo, koronkarstwo, zdobienie jaj, robienie palm wielkanocnych, wykonywanie wieńców żniwnych.
- Wiadomości na temat sztuki ludowej przybliży ci poniższa prezentacja multimedialna
https://view.genial.ly/5e88c01359ee3c0df4121170/presentation-sztuka-ludowa
oraz podręcznik na s.74
- Zapisz w zeszycie
Sztuka ludowa inaczej regionalna, to twórczość artystyczna społeczności lokalnej, na ogół wiejskiej. Obejmuje ona wszystkie dziedziny twórczości plastycznej czyli: budownictwo, rzeźbę, malarstwo, rzemiosło artystyczne
Główne cechy to: prosta forma, żywe kolory, zdobienia w postaci elementów roślinnych, wyraźne kontury, odwołuje się do zwyczajów, obrzędów ludowych.
- Ćwiczenie plastyczne
Obejrzyj film i wykonaj prostą wycinankę ludową
Wychowanie fizyczne Temat: Koszykówka - Ćwiczenia oswajające z piłką.
Dziś zachęcam wszystkich do aktywności fizycznej w domu z piłką koszykową.
1.Starajmy się ćwiczyć w stroju sportowym.
2.Przed ćwiczeniami wietrzymy pokój lub ćwiczymy przy otwartym oknie.
3.Wszystkie ćwiczenia wykonujemy starannie.
4.Sami się kontrolujemy podczas wykonywanych ćwiczeń.
https://www.youtube.com/watch?v=-9d1XWGb3_E
Muzyka Temat: Na początku był rytm – powtórzenie wiadomości.
Na lekcji:
- lepiej zrozumiesz termin rytm,
- zaśpiewasz piosenkę „Poczuj rytm” z wykorzystaniem rapowania,
- przypomnisz sobie jakie są wartości rytmiczne nut.
Kliknij w podany link, aby otworzysz lekcję na portalu e-podręczniki:
https://epodreczniki.pl/a/rytm/DDGK1SXS4
Obejrzyj załączone tam dwa filmy - jeden przedstawiający działanie rytmu oraz drugi pt. „Rola rytmu dla kultury afrykańskiej”.
Zapisz w zeszycie:
Rytm to czas trwania poszczególnych dźwięków i pauz. Pauza to cisza pomiędzy dźwiękami.
Przypomnij sobie wartości rytmiczne nut analizując poniższy schemat:
Zaśpiewaj poznaną w szkole piosenkę „Poczuj rytm”:
3 czerwca 2020 r. (środa)
Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego
Temat: Przysłówek i jego znaczenia.
1.Przypomnij sobie.
Przysłówek to nieodmienna część mowy. Odpowiada na pytania: jak?, kiedy?, gdzie?, np.
GDZIE?, KIEDY?, JAK? to przysłówka znak.
PRZYSŁÓWEK,proszę Was,oznacza sposób,miejsce albo czas.
2.Przeczytaj podane wyrazy. Postaw pytania, na które odpowiadają.
potem-kiedy? rano-………….. wesoło-……………… blisko-……………
3.Dopisz odpowiednie przysłówki.
biegnie(jak?)…………………. rośnie(gdzie?)………………. śpiewa(kiedy?)………….
4.Do przysłówków dopisz czasowniki.
kulturalnie…………….. serdecznie………………. dokładnie…………… cicho……………….
5.Jak należy zachowywać się w szkole? Odpowiedz, używając czterech przysłówków.
Przyroda Temat 49: Wpływ działalności człowieka na krajobraz.
Na początek zapowiadany test. Kliknij TEST
A teraz przeczytaj tekst w podręczniku temat 49
i
obejrzyj film >>> Wpływ działalności człowieka na krajobraz
W podziale krajobrazu film wprowadza pojęcie krajobrazu pierwotnego,
ale my będziemy tego podziału uczyć się na geografii w klasie piątej.
NOTATKA:
1. Krajobraz- ogół cech wyróżniających określony teren.
2. Rodzaje krajobrazu:
|
KRAJOBRAZ |
|
|
NATURALNY |
PRZEKSZTAŁCONY PRZEZ CZŁOWIEKA (ANTROPOGENICZNY) |
|
górski, pojezierzy, nizinny, wyżynny |
miejski, wiejski, przemysłowy |
Na rodzaj krajobrazu mają wpływ jego składniki. Składnikiem krajobrazu może być
ukształtowanie powierzchni, wody powierzchniowe, rośliny i zwierzęta, skały, gleby,
klimat, wytwory działalności człowieka.
Zrób ćw.1-2 s.102
3. Zmiany krajobrazu ( Krajobraz ulega ciągłym zmianom na skutek działalności człowieka,
przed wiekami większość terenu stanowiły krajobrazy naturalne).
Zrób ćw.4 s.103
Rekultywacja – przywracanie wartości użytkowych lub przyrodniczych terenom
zniszczonym przez działalność człowieka.
Przykłady rekultywacji- Górka Szczęśliwicka w Warszawie, stawy po żwirowniach.
TO WSZYSTKO :) NIC NIE WYSYŁAJ.
Język angielski Temat: Alphabet. Alfabet.
Na dzisiejszych zajęciach przypomnimy sobie angielski alfabet.
Będziemy mogli wtedy przeliterować wyrazy, zaczniemy od swojego imienia!
https://www.youtube.com/watch?v=hKakY4OQthA
Can you spell your name? Czy potrafisz przeliterować swoje imię?
Naucz się alfabetu, przeliteruj swoje imię!
Powodzenia!!!
Matematyka Temat: Pola figur płaskich.
Temat i rozwiązane zadania zapisujcie w zeszycie.
Zaczynamy nowy dział dotyczący figur. Z lekcji matematyki oraz z życia codziennego wiecie już, że istnieją różne figury geometryczne, np.: kwadrat, prostokąt, trójkąt, pięciokąt, sześciokąt, dziesięciokąt, itd. Przyjrzyjcie się ilustracjom z podręcznika na str.148,149 – są to przykłady różnych figur. Każda figura geometryczna ma pole powierzchni, czyli środek figury.
Przeanalizujcie tekst z podręcznika na str.148.
Wykonajcie zad.1,2,3,4/str.148,149.
Dla chętnych zad.5,7/str.149,150.
Zajęcia z wychowawcą Temat: Dobre maniery i wychowanie na co dzień.
Dobre maniery i wychowanie na co dzień, poprawne zachowanie w różnych sytuacjach, jak powinniśmy się zachować?
Po czym można rozpoznać kulturalnego człowieka nawet, jeśli byłby ubrany w łachmany. To ruch ciała, mimika, sposób bycia, wysławiania się, uśmiechu, postępowania nawet w drobnych spawach – wszystko to mówi nam o tym, kim jesteśmy. To dobre wychowanie czyni z nas kulturalnych ludzi, budzących sympatię i szacunek. A w czym tkwi istota savoir vivre? Po prostu to wgląd na innych. W tym tkwi ambaras dobrego wychowania, aby obcować z ludźmi w sposób kulturalny.
Ponieważ z natury żyjemy w skupiskach w związku z powyższym dostosowujemy się do siebie wzajemnie. W tym wzajemnym współżyciu zasadą postępowania jest zwalczanie egoizmu, uspołecznienie się liczeniu z innymi.
Dobre maniery, dobre wychowanie, poprawne zachowanie, wszystko to esencja savoir vivre i nie znaczy ni mniej ni więcej jak życzliwość dla ludzi, uprzejmość, tolerancja, opanowanie emocji, te nienaganne formy powinny być naszymi nawykami zakorzenionymi i wpajanymi od dzieciństwa.. Sama chęć bycia nienagannym jest już godna pochwały.
Poniższe rady pozwolą Wam przypomnieć jak należy się zachowywać, aby budzić wśród ludzi zachwyt i życzliwość.
25 zasad etykiety, które powinna znać każda dobrze wychowana osoba:
https://www.youtube.com/watch?v=378zeaz328Y
12 zasad etykiety przy stołach całego świata:
https://www.youtube.com/watch?v=YCafEiB4cqs
Zachowanie przy stole:
https://www.youtube.com/watch?v=-E5CuzKPOgw
Wychowanie fizyczne Temat: Aktywność fizyczna w domu.
Wiemy, że dzięki aktywności fizycznej poprawia się nasz nastrój i uczucie zadowolenia, dlatego starajcie się codziennie choć trochę poćwiczyć. Na dziś przygotowałam Wam krótki zestaw ćwiczeń. Powodzenia.
1.Starajmy się ćwiczyć w stroju sportowym.
2.Przed ćwiczeniami wietrzymy pokój lub ćwiczymy przy otwartym oknie.
3.Wszystkie ćwiczenia wykonujemy starannie.
4.Sami się kontrolujemy podczas wykonywanych ćwiczeń.
5.W trakcie ćwiczeń słuchamy ulubionej muzyki.
Poniżej zamieszczam propozycję ćwiczeń w domu:
Ćwiczenie I: bieg
–biegnij w miejscu przez 6-8 minut(staraj się, aby tempo biegu było równe)
Ćwiczenie II: ramiona
Pozycja wyjściowa – stań w rozkroku, ramiona w dół
1.Ćwiczenie – krążenia ramion w przód (x 15 powtórzeń)
2.Ćwiczenie –krążenia ramion w tył (x 15 powtórzeń)
3.Ćwiczenie –krążenia ramion naprzemianstronne w przód(x15 powtórzeń)
4.Ćwiczenie –krążenia ramion naprzemianstronne w tył (x15 powtórzeń)
Ćwiczenie III skłony tułowia w przód
Pozycja wyjściowa –stań w rozkroku, ramiona w górę
Ćwiczenie –skłony tułowia w przód (x 15 powtórzeń) – skłon pogłębiamy na raz, dwa, trzy, na cztery wracamy do pozycji wyjściowej.
Zachęcam do korzystania z tych ćwiczeń oraz innych dostępnych np. w mediach społecznościowych, jak również do pogłębiania swojej wiedzy z wychowania fizycznego, do oglądania programów o tematyce sportowej oraz wiadomości sportowych.
2 czerwca 2020 r. (wtorek)
Język rosyjski Temat: Kolejność liter w alfabecie rosyjskim.
Podręcznik str. 62. Nagranie na płycie nr 45
Słuchaj nagrania, powtarzaj, czytaj samodzielnie.
Naucz się alfabetu na pamięć.
Język polski (literatura) Temat: Poszukiwacze skarbów wysyłają pozdrowienia.
- Uważnie przeczytajcie przykładowe, cztery zapisy pozdrowień zamieszczone w podręczniku str. 282
- Jeśli uważnie przeczytaliście, to oceńcie, które zdanie jest fałszywe, a które prawdziwe.
- Bartek Lis odwiedził Warszawę. P/F
- Krysia napisała pozdrowienia dla swojej nauczycielki. P/F
- Wojtek zdobywał tatrzańskie szczyty. P/F
- Marta wysłała pocztówkę do Łodzi. P/F
- Babcia Wojtka mieszka w Katowicach. P/F
- W dopisku do pozdrowień Maciek pisze o swoim pobycie w Centrum Nauki Kopernik. P/F
- Zapisz i zapamiętaj!
Postscriptum (czyt. postskriptum skrót PS) to dopisek do głównego tekstu, np. pozdrowień, listu, umieszczany pod podpisem nadawcy. Jego funkcją jest uzupełnienie informacji.
- Wykonujecie ćw. 3 str. 283. Proszę zapisać same odpowiedzi.
- Poszukiwacz bursztynu - ……………….
- Poszukiwacz złota - ………………………..
- Poszukiwacz średniowiecznych monet - ………………….
- Do podanych wyrazów dobierz synonimy (wyrazy bliskoznaczne).
wspaniale, cudownie, pięknie, rewelacyjnie, interesująco, ciekawie, fantastycznie, świetnie, nudno, niesympatycznie, strasznie, koszmarnie.
- super - …………………………………….
- fajnie - ……………………………………
- okropnie - ………………………………..
Na następnej lekcji będziemy redagować pozdrowienia.
Język polski (nauka o języku) Temat: Burza mózgów. Pisownia wyrazów z u i ó.
Przypominamy zasady pisowni wyrazów z u i ó
Obejrzyj materiał filmowy
https://www.youtube.com/watch?v=CYTvVErJHVI&t=44s 6:05
Na stronie 216 (podręcznik) podane są najważniejsze zasady pisowni wyrazów z ó i u „Krajobrazy ortograficzne”. Przeczytaj je uważnie.
Zabawy ortograficzne z ó i u
Wybierz z tej strony (zakładka z lewej strony) te reguły, które sprawiają Tobie najwięcej problemów i pobaw się. http://pisupisu.pl/klasa4/u-i-o-wpisz
Pisemnie wykonaj zadanie w zeszycie ćwiczeń str. 122
Matematyka Temat: Wykonywanie działań na ułamkach dziesiętnych.
Temat i rozwiązane zadania zapisujcie w zeszycie.
Dzisiaj przypomnimy sobie jakie działania umiemy wykonywać na ułamkach dziesiętnych.
Dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych.
Dodając i odejmując ułamki dziesiętne należy pamiętać, aby było tyle samo cyfr po przecinku- można na końcu ułamka dopisać brakujące zera. Przy działaniach pisemnych należy całości podpisać pod całościami, przecinek pod przecinkiem, części dziesiąte pod częściami dziesiątymi, części setne pod częściami setnymi, itd.
Przeanalizujcie przykłady z podręcznika na str.126,127,131,132.
Mnożenie i dzielenie ułamków dziesiętnych przez 10, 100,1000…
Aby pomnożyć ułamek dziesiętny przez 10,100,1000, wystarczy przesunąć przecinek o odpowiednią ilość miejsc w prawo.
Aby podzielić ułamek dziesiętny przez 10,100,1000, wystarczy przesunąć przecinek o odpowiednią ilość miejsc w lewo.
Jeśli nie ma odpowiedniej ilości miejsc po przecinku, to wówczas dopisujemy zera na końcu lub na początku.
Przeanalizujcie przykłady z podręcznika na str.136,137.
Przypomnijcie sobie filmy:
https://www.youtube.com/watch?v=2BtFTM7mCxg – 3min 27 s
https://www.youtube.com/watch?v=2BtFTM7mCxg
https://www.youtube.com/watch?v=S_IR6o0Hb9M – 10min 55s
https://www.youtube.com/watch?v=dyqYW3NS2Hw – 7min 38s
W zeszycie wykonajcie zad.9,13/str141-wykonaj działania pisemnie.
Następnie: zad.5,8,15,17/str.140,141-wykonaj odpowiednie działania i zapisz odpowiedź.
Wykonane zadania wyślijcie do sprawdzenia do czwartku.
Religia Temat: Na rozstaju dróg – przydrożne krzyże i kapliczki.
- Na podstawie zwrotki wiersza zrób w zeszycie rysunek.
W MYM ZESZYCIE OD RELIGII
NAMALUJĘ DUŻO KŁOSÓW,
DROGĘ SZARĄ I KAPLICZKĘ,
A W NIEJ MATKĘ BOSKĄ.
PRZY KAPLICZCE PŁOTEK NISKI
TAKI BARDZO KOLOROWY
NA NIM PTASZKI MATCE BOSKIEJ
BĘDĄ KONCERTOWAĆ
Technika Temat: Bezpieczeństwo rowerzysty.
-
przyczyny wypadków powodowanych przez rowerzystów
-
bezpieczne zachowania podczas jazdy rowerem
Podręcznik strona 60. Zapoznaj się z materiałem do lekcji a następnie odpowiedzi na pytania zapisz do zeszytu:
-
Jak należy dbać o bezpieczeństwo podczas jazdy rowerem?
-
Jakie zachowania mogą być niebezpieczne dla rowerzysty i uczestników ruchu drogowego?
Praca domowa: ćwiczenie 1 str. 60 i 2 str. 61
Przypominam o oddawaniu zaległych prac, jeżeli nie potrafisz wysłać pocztą elektroniczną lub przez komunikator messenger przynieś do szkoły. Konsultacje ze mną we wtorki w sali nr 10 godzina 8.00 - 8.45.
1 czerwca 2020 r. (poniedziałek) - dodatkowy dzień wolny
od zdalnych zajęć dydaktycznych
29 maja 2020 r. (piątek)
Język polski (nauka o języku) Temat: Plecak pełen przygód.
Przypominamy podstawowe zasady pisowni wyrazów z rz i ż
Zapoznaj się z materiałem filmowym.
https://www.youtube.com/watch?v=p2hYsLnUqGM&t=31s 6:13 Kiedy piszemy rz i ż
Przeczytaj, aby lepiej utrwalić zasady.
Przechodzimy do ćwiczeń.
Oto adres strony, gdzie znajdują się zabawy ortograficzne dotyczące pisowni wyrazów z rz i ż. Wybierz z zakładki po lewej stronie te reguły, które Ciebie interesują lub masz z nimi problem. Pobaw się!
http://pisupisu.pl/klasa4/rz-i-z-wpisz
Wykonujecie pisemnie ćw. 4 str. 213 (podręcznik)
Język angielski Temat: Musical instruments- instrumenty muzyczne. Wprowadzenie słownictwa.
Na dzisiejszych zajęciach przybliżymy sobie słownictwo związane z instrumentami muzycznymi.
Otwórz podręcznik na str.127.
1. Gitara elektryczna
2. Trąbka
3. Gitara akustyczna
4. Perkusja
5. Skrzypce
6. Keyboard (klawiatura, klawisze)
Popatrz do ramki: acoustic guitar, drums, elektric guitar, keyboard, trumpet, violin.
https://www.youtube.com/watch?v=LhZ2N5KAWak
Dopasuj angielskie słowa z ramki do odpowiedniego obrazka.
Powtórz kilkakrotnie instrumenty po angielsku.
Informatyka Temat: Powtórzenie wiadomości - dokument tekstowy.
- Napisz zaproszenie np. na urodziny lub inną uroczystość i prześlij swoją pracę na adres: nienaltowskag@wp.pl
- Przy pisaniu przydatne będą teksty – WSKAZÓWKA, WAŻNE, ZAPAMIĘTAJ.
Wykorzystaj platformę edukacyjną e-podręczniki. Po kliknięciu w podany link otworzy Ci się potrzebny materiał:
https://epodreczniki.pl/a/pisanie-za-pomoca-komputera/DxgOoW4ZI
Wychowanie fizyczne Temat: Domowa wersja gry w Boule.
Do gry przygotujcie:
-6 par skarpetek (3 różowe i 3 czarne)
-1 parę w innym kolorze zwaną Świnką
-kartkę i długopis
-kostkę
-sznurek.
Zaproś do gry swoich bliskich. Pamiętaj, że możecie modyfikować zasady, ale ustalcie je przed rozpoczęciem.
Udanej zabawy!
https://www.youtube.com/watch?v=jEDK_sHpFvQ&feature=youtu.be
Religia Temat: Zesłanie Ducha Świętego.
- Znaki Ducha Świętego to gołąb, ogień i wiatr. Narysuj duży płomień i wpisz w jego kontury następujące słowa pieśni:
„Przyjdź Duchu Święty ja pragnę. Oto dziś błagam Cię. Przyjdź w swojej mocy i sile. Radością napełnij mnie”.
28 maja 2020 r. (czwartek)
Język polski (literatura) Temat: Tajemnice indiańskich ścieżek.
1. Indianie to rdzenni mieszkańcy Ameryki Północnej i Południowej. Nazwę tę nadał im Krzysztof Kolumb, który był przekonany, dopłynąwszy do Ameryki, że dotarł do Indii i pierwszych napotkanych ludzi nazwał Indianami, czyli mieszkańcami Indii. Nazwa tak bardzo się przyjęła, że nikt później nie próbował i nie chciał jej zmienić.
2. Czytacie tekst z podręcznika str. 276 – 280 „Tomek na wojennej ścieżce”.
3. Uporządkuj chronologicznie wydarzenia przedstawione w utworze.
- Zaskoczenie.
- Zniesienie rannego.
- Oczekiwanie śmierci.
- Konna przejażdżka Tomka.
- Bójka.
- Wytropienie Indianina.
- Upadek walczących.
- Ocucenie Nawaja.
4. Które z podanych cech najbardziej pasują do Tomka? Zapisz./8 cech/
bystry, zaradny, lekkomyślny, spostrzegawczy, litościwy, niecierpliwy, nerwowy, brak mu wyobraźni, mądry, odważny, opanowany, szlachetny, nierozważny, ugodowy
Tomek - ………………………………………………………………………….
Indianie nosili znaczące imiona (dwuczłonowe), które określały charakter, wygląd danej osoby, np. Wielka Stopa, Zachód Słońca, Sokole Oko, Blada Twarz, Iglasty Pazur, Groźny Wąż, Biegnący Kojot, Wielki Zwierz, itp.
Wymyśl, jak można byłoby nazwać podczas zabawy w Indian :
- Osobę, która ładnie śpiewa - ……… ………
- Kogoś, kto bardzo dużo wie - …….. ……….
- Bardzo chudą dziewczynę - ……… ………..
- Wysokiego chłopca - ………… ………..
- Osobę, która szybko biega - ……. ……….
Zadanie dodatkowe
Wysłuchaj piosenki „Kolorowy wiatr” w wykonaniu Edyty Górniak. Wypisz, jakie informacje o kulturze (zwyczajach) Indian zostały przekazane w tym utworze.(3-4 przykłady)
https://www.youtube.com/watch?v=UityBuZoXv0 3:29
Język angielski Temat: Shapes- kształty. Ćwiczenia w mówieniu.
Witajcie! Na dzisiejszych zajęciach przeniesiemy się w świat figur geometrycznych.
Trochę matmy na angielskim
Otwórz swój podręcznik na str. 125/ zad.1
Posłuchaj i powtórz kilka razy https://www.youtube.com/watch?v=Wt9XXtYYmk8
Popatrz do zad. 1. Narysuj w zeszycie przedmiotowym kształty, podpisz je.
Nazwij je po angielsku.
Miłej zabawy!!!!
P.S. Przypominam o wpisywaniu tematów do zeszytu przedmiotowego.
Matematyka Temat: Mnożenie i dzielenie ułamków dziesiętnych przez 10,100,1000-ćwiczenia.
Temat i rozwiązane zadania zapisujcie w zeszycie.
Dzisiaj na lekcji będziemy mnożyć i dzielić ułamki dziesiętne przez 10,100,1000...
Przypominam poznane wczoraj zasady:
Aby pomnożyć ułamek dziesiętny przez 10,100,1000, wystarczy przesunąć przecinek o odpowiednią ilość miejsc w prawo.
Aby podzielić ułamek dziesiętny przez 10,100,1000, wystarczy przesunąć przecinek o odpowiednią ilość miejsc w lewo.
Pamiętajcie też o dopisywaniu zer na końcu (przy mnożeniu) lub na początku (przy dzieleniu).
W zeszycie wykonajcie zad.2,4,5/str.138.
Dla chętnych: zad.6,7/str.138.
Wychowanie fizyczne Temat: Kształtowania siły mięśni obręczy barkowej.
Do dzisiejszych zajęć potrzebny będzie kij od mopa lub szczotki. Przygotujcie odpowiednie miejsce i wygodny strój sportowy.
https://www.youtube.com/watch?v=RXtbC9s10B0
PLASTYKA Temat: W świecie projektanta
- poznasz pojęcie wzornictwo przemysłowe
- podczas ćwiczenia plastycznego ,,staniesz się artystą projektantem”
W obecnych czasach niemal wszystkie przedmioty użytkowe wykonuje się w fabrykach, które dysponują specjalnymi maszynami. W miejscu dawnego zawodu artysty rzemieślnika pojawił się zawód artysta projektant. Jego zadaniem jest narysować wzór, według którego przedmiot zostanie wykonany.
Wzornictwo przemysłowe- to projektowanie wzorów wyrobów ( przedmiotów codziennego użytku) do masowej produkcji. (POJĘCIE TO ZAPISUJEMY DO ZESZYTU)
Swoją wiedzę poszerzysz korzystając z podręcznika s. 68-71 oraz z platformy edukacyjnej epodręczniki
https://epodreczniki.pl/a/wzornictwo-przemyslowe-tworze-opakowania/DFZD2y8qh
ĆWICZENIE PLASTYCZNE
Zaprojektuj wykorzystując do tego kredki jedno z ubrań : suknię na bal lub ciekawy dres sportowy (Praca do oceny. Wysyłają tylko te osoby, które mają ocenione mniej niż 3 prace)
Muzyka Temat: Niech żyją wszystkie dzieci. Piosenki i zabawy dzieci z różnych stron świata.
Na dzisiejszej lekcji:
- poznasz zabawę muzyczno –ruchową „Pingwinek”,
- wykonasz piosenkę „Kolorowe dzieci”.
Bez względu na kolor skóry wszystkie dzieci lubią się bawić. Dlatego w różnych krajach świata powstało wiele ciekawych i niepowtarzalnych zabaw muzycznych. Poznaj zabawę „Pingwinek, śpiewaj i tańcz podskakując w takt muzyki i wykonując wymachy nóg:
Kontakt
-
Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Zarębach Kościelnych
ul. Farna 20, 07-323 Zaręby Kościelne - 86 27 06 016